Matemaatika – vastus saab olla ainult üks!

Mulle meeldib matemaatika. See on loogiline ning õpitav aine. Kellele raskemini, kellele kergemini, kuid seal ei ole vaja mingisuguseid erilisi isikuomadusi peale ühe – jätta meelde. Seda ma arvasin kuni tänaseni. . .
Kolmanda klassi matemaatika töövihikus oli selline ülesanne:
Taavi istub keskel. Sille istub äärmisel toolil. Anu ei istu Kalle ega Oti kõrval. Kalle kõrval istub ainult üks laps.
Tegemist on siis sellise ruumilise mõtlemise ülesandega, kus tuleb välistada kõik vastuolud – paned Taavi keskele, Sille ja Kalle äärde ning vaatad et Anu Kalle kõrvale ei istu. Ott saab siis ainukese vaba koha.
Kõik on ju väga tore, kuid sama lahendus toimib ka peegelpildis: Kalle, Ott, Anu, Taavi, Sille – Sille, Anu, Taavi, Ott, Kalle.
Minu arvates annab see ülesanne lapsele matemaatikast vale arusaama, nagu oleks võimalikke lahendeid mitu. Samuti ei anna see kuidagi matemaatika ülesande mõõtu välja, sest selle lahendamisel ei pea sa matemaatikast oskama ka kõige elementaarsemaid asju. Ma saan aru, et ajad muutuvad ja õppemeetodid samuti, kuid on asju, mis ei tohiks muutuda ning matemaatika on üks neist –  ülesanne peaks jääma siiski üheselt lahendatavate hulka ning peaks sisaldama kas küsimuses või vastuses ikkagi numbreid.

Mulle meeldib matemaatika. See on loogiline, ning õpitav aine. Kellele raskemini, kellele kergemini kuid seal ei ole vaja mingisuguseid erilisi isikuomadusi peale ühe – jätta meelde. Seda ma arvasin kuni tänaseni. . .
Kolmanda klassi matemaatika töövihikus oli selline ülesanne:
Taavi istub keskel. Sille istub äärmisel toolil. Anu ei istu Kalle ega Oti kõrval. Kalle kõrval istub ainult üks laps.
Tegemist on siis sellise ruumilise mõtlemise ülesandega, kus tuleb välistada kõik vastuolud – paned Taavi keskele, Sille ja Kalle äärde ning vaatad et Anu Kalle kõrvale ei istu. Ott saab siis ainukese vaba koha.
Kõik on ju väga tore, kuid sama lahendus toimib ka peegelpildis: Kalle, Ott, Anu, Taavi, Sille – Sille, Anu, Taavi, Ott, Kalle.
Minu arvates annab see ülesanne lapsele matemaatikast vale arusaama, nagu oleks võimalikke lahendeid mitu. Samuti ei anna see kuidagi matemaatika ülesande mõõtu välja, sest selle lahendamisel ei pea sa matemaatikast oskama ka kõige elementaarsemaid asju. Ma saan aru, et ajad muutuvad ja õppemeetodid samuti, kuid on asju, mis ei tohiks muutuda ning matemaatika on üks neist –  ülesanne peaks jääma siiski üheselt lahendatavate hulka ning peaks sisaldama kas küsimuses või vastuses ikkagi numbreid.

Läheme teatrisse!

2. novembril sõidame teatrisse. Seekord Rakveresse vaatama etendust “PIPI PIKKSUKK” .

Etendus algab kell 12.00

Pileti hind on 36 kr. (Tavahind oleks olnud 72 kr, aga teater müüs neil päevil kõiki oma etendusi 50 % soodustusega). Miks mitte seda meie laste nimel ära kasutada!

Astrid Lindgren

PIPI PIKKSUKK

lasteetendus lauludega kahes vaatuses
kestus 1.55

Tõkija Vladimir Beekman
Lavastaja Aare Laanemets
Muusika Georg Riedel
Kunstnik Toomas Hõrak
Liikumine Kairit Pihlak
Mängivad Ülle Lichtfeldt, Maarika Mesipuu, Margus Grosnõi, Tarvo Sõmer, Helgi Annast, Mait Joorits, Lauri Kaldoja, Toomas Suuman, Peeter Rästas, Anneli Rahkema, Liisa Aibel, Eduard Salmistu ja Eili Neuhaus.

See lugu jutustab ühest väikesest tüdrukust. Ühest ütlemata vaprast, tugevast, kavalast, targast ja rõõmsameelsest tüdrukust. Ühest väga osavast ja hakkajast tüdrukust. Tema ema hakkas juba hulk aega tagasi taevasse ingliks ja isa… Nende isadega on ju nõnda, et nad kipuvad teinekord kaotsi minema. Lihtsalt kaovad ära ja ei taha mitte aru saada, kuidas väikesed tüdrukud neid ootavad ja igatsevad. Siiski ei maksa unustada, et loo autor Astrid Lindgren teab, mida lapsed vajavad.

Esietendus Rakvere Teatri suures saalis 4. septembril 1998.a.

õpetaja Karmen

Facebook

facebook

Jutulinnud on juba mõnda aega Facekookis tutvuseid kogunud – see on lihtsam viis oma fännidele teada anda, et kodulehele on postitatud midagi uut ning seda võib külastada. Samuti võimaldab Facebook igaühel ülesse laadida oma pilte, et neid teistega jagada. See on olnud hea ka tegijatele, sest on näha, kellele kirjutatakse ning et kedagi siiski see leht ja tegemised huvitavad.

Nüüd on samm edasi astutud ning ka Maidla Põhikoolile oma fännileht loodud. Eesmärgiks on muidugi jõuda kõikide nende inimestega, kellele lähevad kooli tegemised korda. Eelkõige on peetud silmas seda, et õpetajad ja lapsed oleksid veidi lähedasemad, kuid miks mitte ka lapsevanemad ja vilistlased. Koolis toimub ju kogu aeg midagi, ning väga raske on järge pidada, et mitte midagi olulist maha magada. Nii on Facebooki lehel eelkõige rõhku pandud üritustele, mida saab iga korraldaja ise siis täita – jagada kutseid, lisada informatsiooni jms. Loodetavasti innustuvad ka õpetajad minu mõttest ning võtavad selle lehe täitmise enda peale.

Jutulindude lehe paremasse serva on viidud ka muudatus sisse ning seal on nüüd Maidla Põhikooli Facebooki sissekannete logi. Saabuvaid sündmusi saab edaspidi lugeda kalendrist. Jutulindude Facebooki lehele jõuab läbi Blogi/Facebook menüü või siis otsides Facebookist märksõna “Jutulinnud”.

Maidla Põhikooli fännileht

Jutulindude fännileht

ekool ja tema uued võimalused

1

Peab tunnistama, et ekooli loojad on jälle veidikene ämbriga kolistanud, sest otsustasid oma uuendusi teha ilma ettevalmistusega. Põhimõtteliselt on samasuguse käitumisega nagu ka veidi aja eest, kui nad keset õppeaastat otsustasid platvormil muutusi teha, nüüd siis külvatakse segadust keset õppeaastat. Irooniline on ka see, et nad ei tea ise ka, kuidas see uus süsteem kasutajatehulgale vastu peab. Mina oleks suvel lasknud õpetajatel ja lastevanematel veidi koormusteste teha, et elu nüüd seisma ei jääks, kui asi peaks digiretseptiga ühte patta minema ning elu jääb seisma, aga eks see ole siis nende nägemus arengust – kasutada vene ruletti.

Sisselogimisel on primaarseks pandud jällegi kasutajanimi ja parool ning muud turvalisemad võimalused on lükatud tahaplaanile, mis avaneb vastava rippmenüü valikul. Minul igatahes ei õnnestunud endale kasutajanime ja parooli luua. Meilile saadeti küll kinnitus, et kasutajanimi on aktiveeritud ja loo nüüd endale parool, kuid parooli sisestada ei lubanud. Pidasin kinni ka reeglist, et paroolis peavad olema numbrid ja tähed ning suured kui väikesed, kuid vähemalt 1. septembril ei lubanud ta mul panna isegi sama parooli, mis on kasutusel minu poja kontol. Ehk hiljem siis proovin uuesti või jätkan vana hea ID-kaardi rakenduse kasutamist. Teretulnud oleks muidugi ka MobiilID võimalus, sest praegu saab seda ainult läbi panga kasutada, aga eks aeg näitab…

3

Sisselogides avaneb siis aken, kus on näha sinu lapsed ja sinu koolid. Lisaks sellele on meelitatud lapsevanemaid ekooli kasutama ka oma meeldetuletaja ja märkmikuna. Ega see paha võimalus ei ole, kui paned sinna kirja lapsega seotud üritused ning iga kord kui sisse logid, siis tuletatakse sulle seda jälle meelde. Iseasi on muidugi see, et kui palju seda kasutama hakatakse, sest enamasti kõikidel kes seda kasutavad, on juba rakendus olemas mida kasutada ning veel ühte kasutusele võtta mida ei saa teiste sündmustega sünkroniseerida, on enam kui küsitav.

8

Küll on aga loobutud foorumi nimetusest ning nüüd on sul võimalus kirjutada lugu mida saad hoida ainult endale või jagada teistega. avaldamise valikuks paistab olevat kool, ainult inimeste vahel privaatsõnumite jagamise võimalust ma ei märganud. Siiani on see rakendus leidnud ülivähe kasutamist ning ega infot sealt eriti ei saanud. Vaatame mida toob uus kujundus, kuid ega ta iseenesest ennast ei täida.

Väga hea on puudumistõendi esitamise võimalus. Siiani olen ma muidugi saanud hakkama Skype või meiliteel, kuid nüüd on võimalus seda ka ekoolis teha. Muidugi peab selle loomisel lapsevanem sisse loginud endana, mitte kasutama lapse rekvisiite sisselogimisel. Kas seda võimalust hakkavad ka lapsed ise kurjalt ära kasutama, see jääb juba iga lapsevanema enda südametunnistusele, kui palju ta oma lapse tegemistel silma peal hoiab, kuid selline võimalus on täiesti olemas ning tõenäoliselt on ka neid lapsi, kes seda varem või hiljem kasutavad.

6

Kooli poolt võib nüüd leida kõikide õpetajate pildid (selle lisamise võimalus on ka lapsevanemal ja lapsel endal, kuid tähele tuleb panna seda, et foto suurus peab olema alla 1 MB ning veebileht selle pildi vähendamisega ise hakkama ei saa). Iga õpetaja alt on võimalik tutvuda tema “sündmustega”. Mida see reaalselt tähendab, see on esialgu veel selgusetu, kuid eks kasutamise käigus näeb, mis sinna tuleb. Loodetavasti tekivad sinna kunagi ka õpetajate kontaktandmed, kuid kindel ei saa selles olla.

4

Ja lõpuks, kuid mitte üldse vähetähtsaks asjaks on tunniplaan. Siiani on selle täitmisest keeldutud, sest asi pidi olema väga segane ja keeruline. Loodetavasti nüüd on asi selles osas paranenud ning tahaks ikka lõpuks ka tunniplaani ekoolis näha. Eks ma tutvun olukorraga ja vaatan, kui võimatu see on.

Head kasutamist ning loodetavasti hakkavad lapsevanemad seda ka agaramalt kasutama, kuigi ma ei näe seda tõukejõudu ning uus mootor ei ole kindlasti selle põhjustajaks. Mina hoiaksin seda lihtsa ja arusaadavana, sest põhiliselt on see ikkagi hinneteraamat, mitte mingi ajaveetmistkoht.

Tere kool!

Taas on kätte jõudnud aeg, kus enam ei pea poole päevani magama! Nii et kannatused on lõpule jõudnud ning kõik lapsed, kes on suvevaheajal piinades oodanud, millal saaks jälle haarata pliiatsi ja paberi, saavad sellega algust teha juba homme!

1. septembril kell 09.00 on Maidla Põhikoolis õppeaasta alguse aktus.

PILDID

Palju õnne, Ats!

Meie jaoks on 1. september tähtis päev, sest algab taas kooliaasta.  Atsile aga on see topelttähtis, sest peab ju tema sel päeval ka sünnipäeva!

PALJU- PALJU ÕNNE SULLE, ARMAS ATS!!!

õpetaja Karmen