Category: Uljam

Kihutame uue hooga!

Eile võis Klassilehelt lugeda “Maidla Sõnumitooja” artiklit selle kohta, et Maidla Kool alustab uuenenud direktori ja õpetajaskonnaga. FB viitel klõpsis meeldib nuppu kohe Helene Urva, kelles tekitas tõenäoliselt elevust uus loodusainete tehnika pH-, CO2- ning gaasilise hapniku sensoritega. Kuigi mina ei oska selles nii suurt rõõmu näha kui tema, rõõmustan ma veidikene siiski kaasa ning soovitan seda teha ka teistel. Sõnum on ju positiivne ning kui lapsed saavad targemaks kui vanemad, siis see ongi ju eesmärk!
Eesti keele õpetaja probleem pani mind küll kukalt sügama, sest ma olen suur Eesti fänn ning taunin kõike, mis kipub meie väikest iseolemist jalge alla talluma. Täna hommikul sain aga homsest tööle asuva direktori suust kinnituse –
kõik õpetajad on Maidla Koolile leitud!
Eriti uhked ollakse aga selle üle, et Maidla Koolis on nüüd tööl täiskohaga logopeed ning õpetaja Hedi, kes ennast mitme töö vahel ära jaotas, saab pühenduda 100% uuest õppeaastast alustavale 1. klassile.

Eestis on 19 inimest, kelle perekonnanimi on Teuli, seda on tõeliselt vähe, nii vähe, et tõenäoliselt pole enamus inimesi sellest nimest üldse kuulnud. Uljam on aga veel haruldasem, sest seda kannab siin riigis ainult 4 inimest. Nii olengi mina nagu Eesti maailma mõistes peaks olema – ma pean tegema kõik selleks, et mind märgatakse ning minuga arvestatakse. Kõik, kes on Maidla Kooliga seotud, teavad ja tunnevad mind, sest oma arvamust ei jäta ma kunagi välja ütlemata, kui midagi on väga halvasti . Vahel leian ka kiidusõnu, sest kõik ei saa ju kogu aeg halvasti olla ja ei ole ka!
Eelmine õppeaasta oli murranguline seetõttu, et minu arvates ei sobinud “raamatupidaja” iseloomuga inimene juhiks ning kogu kooli tegevus oli kreenis ühe “huvigrupi” poole. Nii juhtub, kui inimesed ei mõtle ise, vaid kuulavad ainult teisi. Minu eesmärk on alati tuua lapsevanemate ja otsustajateni võimalikult palju informatsiooni, et siis igaüks saaks ise seisukoha võtta. Nii see saab olema ka edaspidi.
Samamoodi kavatsen ma lapsevanemateni tuua nende laste tegemisi koolielust pildimaterjalina, kuid selleks peab saama Klassilehe kasutajaks. Piirangud on seatud ainult nendele, kes ei ole Maidla Kooliga seotud või kes halvustavad kooli või mind isiklikult.

Kõike eelpool öeldud aluseks tuues, võin ma kinnitada kõigile õpilastele ja lapsevanematele, et ma ei ole Maidla Kooli suhtes kunagi ükskõikne ning asun alati nõrgemate kaitseks välja. Ei saa kuidagi saaki, kui käsi mullaseks ei tee ning minu hinnangul on kõik tehtu olnud ülivajalik, et nüüd saaks uue hooga edasi minna. Loomulikult tuleb ka edaspidi eriarvamusi ning lahkhelisid, kuid niikaua kuni kõik otsused tehakse ühiselt ning kõikide seisukohti arvestades, võib minu poolt ainult kiidusõnu kuulda. Niipea, kui hakatakse jälle “turumuttide” moodi käituma, et valitakse omad lemmikud kellega arvestatakse, siis minu heakskiitu selline suhtumine kindlasti ei saa. Nii et kui keegi tuleb sinu ukse taha rääkima, et kui halb on Maidla Kool, uuri enne, et mida see inimene peale rääkimise veel teinud on, sest suuga tehakse suuri linnu, aga käega ei kärbsepesagi!

ULJAM TEULI
täiskohaga lapsevanem

Maidla Kooli üheks suuremaks eeliseks on sealne keskkond: ilus koolimaja, palju ruumi mitmesugusteks õuesõppetegevusteks, õu, mida jagavad nii lasteaia- kui koolilapsed.

Maidla Kool alustab õppeaastat uuenenud sisuga – uuenenud on õppevahendid, valmimas on kooli uus arengukava, mis paneb paika lähima aja planeeritud uuendused, koolis alustab tööd mitu uut õpetajat ning augusti lõpus võtab Ruth Eliaselt direktorikohustused üles Meelike Abroi.

Kui eelmisel aastal alustas Maidla Kool verivärske lasteaiahoonega, siis selle suve
jooksul suuri ehitustöid mõisakompleksis tehtud ei ole. See aga ei tähenda, et kooli uuendamine ja parandamine oleks seisma jäänud. Vastupidi. Uus kooliaasta algab senisest kvaliteetsemate ja nüüdisaegsemate õppevahenditega – lisaks kooli arvutiklassile ning õpetajatele soetatud uutele arvutitele muretseti loodusainete õppimiseks kasutatavat tehnikat (pH-, CO2- ning gaasilise hapniku sensorid), dataprojektorid, aga ka huvikooli tegevuseks vajalikke instrumente ning seadmeid multimeediaklassile. Kokku investeeriti sellesse 27 720 eurot.

Last tuleb märgata

Suurimaks uuenduseks koolis on siiski õpetajaskond, alates direktorist, kes asub ametisse vahetult enne kooliaasta algust. Peale tema on Maidlas veel mitu uut õpetajat, kes hakkavad õpetama vene ja inglise keelt, lisaks võetakse ametisse logopeed. Praegu otsitakse veel matemaatika ja eesti keele õpetajat. Kui esimese koha täitmiseks on praeguseks soovi avaldanud kaks inimest, siis eesti keele õpetaja ametikoha täitmiseks käivad praegu usinad otsingud. “Eesti keel on kooli üks tähtsamaid õppeaineid ning kindlasti saab see koht ka täidetud – ehkki avaldusi sellele kohale pole esitatud, tahame uurida, kas Kiviõlisse ja Lüganusele, kus samuti eesti keele õpetajat otsitakse, on avaldusi laekunud. Kindlasti me inimese leiame, kasvõi enda tutvusringkonnast,” kinnitas Abroi, et just kaadriküsimuste lahendamine on saanud tema esimeseks ülesandeks Maidla koolis. “Õpetajaskond ongi kõige olulisem küsimus – kui töötajad on head, on õpilastel koolis parem ning vanemad on rahul,” lisas ta.
Abroi peabki koolis kõige olulisemaks lapsi. “”Märka õpilast” võiks olla meie moto,” ütleb ta ning leiab, et märkamist ja aitamist vajavad kõik, olgu nad siis õpiraskustega või vastupidi, väga andekad. Õpilasel peab olema koolis huvitav ning ta peab tundma, et saab koolis hakkama. Väikeses koolis nagu Maidla on selline asi võimalik.
Märgata ei tule aga mitte ainult lapsi, vaid ka vanemaid ning nende nägemuste ja ideedega tuleb arvestada nii palju kui see on võimalik. Nüüdki, kui valmimas on kooli arengukava, on vanemate aktiivne kaasarääkimine väga teretulnud ning Abroi leiab, et nende pakutud uuendustega tuleks kindlasti ka arvestada. Nii palju, kui seadusandlus ja võimalused lubavad. “Loomulikult ei saa me eirata hariduslikke määruseid ning õppekavadele pandud nõudeid, kuid need ettepanekud, mis on mõistlikud, saavad kõik rakendatud. Näiteks praegu on juba sisse kirjutatud ühiste õppeeksursioonide korraldamine,” tõi ta näite.
Kool peab olema avatud ka vanematele. Värske direktor leiab, et kui vanem soovib tulla tundi jälgima, siis peab talle selleks võimaluse andma. Koostöö erinevate huvigruppide vahel peab toimima ning see annab parima lahenduse.
“Selge on aga see, et muudatused ja uuendused koolis  ei tohi käia üleöö,” kinnitab Abroi, et haridusasutus peab olema stabiilne ja turvaline ning suured ja äkilised muudatused lükkavad selle kreeni. Seetõttu tuleb asju teha järk-järgult ja rahuliku tempoga.
Maidla Kool alustab oma uut õppeaastat sarnaselt eelmisele aastale, kui pärast suuri muudatusi lisandusid lasteasutus ning huvikoolitegevused. Ka sellel aastal alustab lisaks alus- ja põhihariduse andmisele tegevust huvikool, kus on laulustuudio ja jalgpallitreeningud. Uuendusena kaalutakse ka kandlemängu lülitamist huvikooli – algõppe saavad lasteaialapsed sealselt õpetajalt Pille Kekkilt, kes võiks kandlemängu neile ka huvikoolis õpetada.
“Kas see nimekiri võiks veel täieneda, oleneb paljuski ka uutest kooli tulevatest õpetajatest. Mina näiteks olen hariduselt saksa filoloog ning võiksin õpetada saksa keelt. Loodan, et ka teistel õpetajatel on tagavaraks midagi, mida võiks lastele lisaks tavalisele õppetööle pakkuda.
”Kui viimastel aastatel on koolis käivitunud kodutütarde tegevus, siis uus direktor näeks hea meelega, et aktiivselt hakkaksid toimetama ka noorkotkad.

Vanemad huvikooli

Suuremad uuendused peaks paika panema koostamisel olev kooli uus arengukava. Arengukava võtab üle need uuendused ja plaanid, mis olid sisse kirjutatud eelmisesse. Muuhulgas tähendab see, et jätkatakse liiklusõppega ning lastele jääb võimalus koolis hommikusööki süüa. Tuleb aga  ka uuendusi, millest olulisemad puudutavad vast just huvikooli, kuhu tahetakse lisaks lastele kaasata ka täiskasvanud. “Idee on selles, et kogu valla huvitegevust puudutav osa võiks koonduda ühe organisatsiooni alla ning see võiks olla huvikool,” ütles arengukava kokku pannud Ruth Elias. Sel juhul hõlmaks huvikool kõiki vanuserühmi ja tegevusi alustades beebikoolist kuni memmede laulukoorini välja. “See annaks võimaluse juhendajaid koolitada, ühtlustada neile esitatavaid nõudmisi ning toetada nende tegevust – neil oleks koht, kust abi küsida, samuti saaks seal suhelda ning kogemusi jagada.” Laias laastus  agab uus arengukava huvikooli neljaks suunaks: õpilaste tunnijärgsed tegevused,  muusika-, kunsti- ja spordisuund, kogu pere huvitegevus ning täiskasvanute huvitegevus. Perede huvitegevuse all peetakse silmas seda, et ajal, kui vanem toob lapse trenni või ringi, leiab ta kohapeal ka ise tegevust ning vastupidi – sellel ajal kui emmed-issid tantsu löövad, ei pea lapsed igavlema, vaid neile pakutakse  mitmesuguseid käelisi tegevusi. “Nii keraamika kui ka projektipõhisena koolis tegutsenud sõudmise puhul on vanemad uurinud, kas ka neil oleks võimalus midagi teha. Kasvõi sellesama tegevusega liituda. Ja miks ka mitte – määrav pole ju vanus, vaid tahe,” tõdes Elias. Uus arengukava on praegu koostamisel. Peagi tuleb selle avalikustamine, kus sellega saavad tutvuda ja oma ettepanekuid teha kõik valla elanikud.

ALLIKAS: Maidla Sõnumitooja

Continue reading “Uuenenud Maidla Kool alustab õppeaastat”

Aasta siis oli 2008, kui õpetaja Karmen pöördus minu poole sooviga, et kas ei oleks klassile võimalik teha veebileht. Sellest hetkest peale on mitmed inimesed seisnud omakasupüüdmatult seisnud selle eest, et õpilastel oleks kooliajast head mälestused nii sisult kui vormilt. Klassilehel on avaldatud enam kui 600 postitust sellest, kui tore on olnud viie aasta jooksul koolis ning mida kõike on tehtud. Nüüd saab enamus sellest avalikkuse eest peidetud!

Hoolekogu kiri minule:

Hr Uljam Teuli                                                                       20.06.2013 a. Nr 1-4/ K 4

Märgukiri
Maidla Kooli hoolekogu oma 27.mai 2013 koosolekul arutas probleemi seoses kooliõpilaste pildistamise ja filmimisega ning nende ülespanemisega avalikus keskkonnas, mida ei tohi kasutada ilma lapsevanemate nõusolekuta. Hoolekogu otsustas saata teile märgukirja kui klassilehe haldajale, et salvestisi tohib avalikustada ainult lapse täiskasvanud esindaja nõusolekul. Maidla Koolil on võimalik kõik Teie poolt tehtud pildid ja filmid üles riputada kooli kodulehe kinnisel kontol, kuhu on ligipääs kõigil lapsevanematel. Kaamera kasutamise juhend soovitab panna kooli/lasteaia kodulehe fotod ja videod parooli all, nii et neid näeks ainult oma rahvas. Laste fotosid ei soovitata avalikustada isegi mitte siis,kui lapsevanemad on sellega nõus, sest lapsevanem ei pruugi ohtusid õigesti hinnata. Ühegi õpilase foto ei tohi Google’i otsimootoriga internetist leitav olla.

Lugupidamisega
Virje Härm
Hoolekogu esimees

Selle taga on mõned lapsevanemad, kes otsustasid nüüd oma laste “kaitseks” välja astuda. Kuna minuni ei ole jõudnud ühtegi argumenti, mismoodi pidupiltide ja väljasõitude jagamine on kellelegi halvasti mõjunud, siis kaldun arvama, et otsus on tingitud sellest, et kogu ettevõtmise taga seisan mina.
Töökuulutusi lapates võib leida, et kool otsib arendusjuhti. Arendusjuht on selline inimene, kes tuleb välja uute ideedega ning särab igas mõttes, kui aga sellist inimest ei leita ning koha saab endale see, kes on kehvemate ideedega kui lapsevanem, siis langeb talle halb vari. Kole on maksta palka inimesele, kelle moto on “Taandareng on ka areng!” , aga just nii võib juhtuda, kui säravamaid ettevõtmisi ära ei korista.
Tõenäoliselt kannatab nüüd ka Klassilehe sisu kuna loomisel innustas mind just see, et oli inimesi, kes seda ka vaatasid. Ilma publikuta ei ole ka loomingut. Viimaseks avalikuks videoks jäi “Minu tee kooli”, 1. septembri video enam avalikustamisele ei kuulu! Küll aga olen ma endiselt kohal üritustel ning jäädvustan oma laste kooliteed samamoodi edasi nagu ma olen seda siiani teinud. Ligipääsu piltidele ja videodele saab minu kaudu, kui saata vastavasisuline soov aadressile admin@klassileht.ee ning selle võimaldamisest võin ilma põhjenduseta keelduda.

Vastavatest muudatustest sai informeeritud ka hoolekogu:

Tere!

Kuigi, Teil pole veel koosolekut olnud, et saaksite minu kirjale vastata, nägin ma mis tehti kooli kodulehe pildigaleriiga – ühe ööga oli kool kõik pildid oma kodulehelt kustutanud. Seega ei ole kool võimeline oma pilte parooli all lapsevanematele demostreerima, mistõttu ei anna ma ka oma pildigaleriid kooli käsutusse. Tehniliselt ei ole tegelikult see ka koolil võimalik, nii et hoolekogu ei peaks jagama lubadusi, mille täitmist ta tagada ei saa. Minu eesmärk on alati olnud jagada selliseid fotosid, mida on võimalik ka vajadusel välja printda, Maidla Kool pole selliseid pilte lapsevanematega kunagi jaganud!
Mis puutub aga õigusesse pilte avalikult ülesse riputada, siis siin kehtib reegel, et niikaua kuni ei ole lapsevanem piltide avalikustamist keelanud, on õigus neid ka ülesse panna. Enamasti on tegemist siiski avalike üritustega, kus on pildistamine ja filmimine kõigile lubatud ning samamoodi ka nende avalikustamine, kui pole tulnud lapsevanemalt või tema esindajalt teistsugust nõuet.
Väga tore oli lugeda nõuet, et ühegi õpilase foto ei tohi olla Google otsingumootoriga leitav. Toon näiteks sellise näite, et Facebooki võid lisada avalikult üles ükskõik kellest ja milliseid pilte ning ükski neist ei ole Google otsingumootoriga leitav, sest Facebook on selle otsingumootori oma leheküljel ära keelanud. Samamoodi saab teha ka ükskõik millise lehega, kui otsingumootor oma lehel ära piirata. Mina ei ole seda piirangut rakendanud, aga kui rakendan, siis võivad pildid jäära avalikuks ning Google ei leia midagi. Samamoodi ei saa tõsiselt võtta ka ettepanekut sellest, et piltide avaldamine ei ole soovitav isegi juhul, kui lapsevanem seda soovib.
Siiski annan ma hoolekogule teada, et ma peidan internetist ära kõik lastega seotud pildid ja videod, nii need mis on tehtud minevikus kui ka need mis on plaanis teha tulevikus. See otsus sai teoks sellepärast, et kaks minu klassiga seotud lapsevanemat on piltide avalikustamise vastu ning kui nad ei soovi oma lastest fotosid näha, siis minu asi ei ole neile seda ka pakkuda. Kuna peitmisele kuulub viie aasta töö ning mina oma tööd niimoodi ei hävita nagu seda tegi Maidla Kool, siis läheb sellega veidi aega, kuid uue õppeaasta alguseks on uus kord kehtima hakanud.

Uljam Teuli

“Kustohast Te tulete?”
“Eestist!”

…nii algas minu intervjuu Ruth Eliasega 6. septembril. Kiideti maja ja meeskonda. Enne lahkumist vastati isegi paarile sellisele küsimusele, millest algul keelduti. Tundus, et direktor ei olegi nii halb nagu eelnevalt olin kuulnud. Tuli välja hoopis, et fasaadi taga on hoopis teistsugune näitemäng käimas. Minul võttis sellest arusaamine aega peaaegu kolm kuud, sest selle aja jooksul ei toimunud mitte midagi. Novembri lõpus lubasin järgneva kuu jooksul pühendada ennast asjasse.
Detsembris sai ka direktoriga lasteaias kohtutud, sest ma ei olnud rahul söökla tööga. Kohe leiti enda hulgast süüdlane, kelleks oli Pille Kekki, et tema nagu oleks mulle kaevanud. Keegi ei uskunud, et ta seda ei teinud ning ta palus mind, et ma seda ka direktorile ütleksin. Alles siis sai direktor teada, et tõepoolest pole õpetaja kellelegi kaebamas käinud. Küsisin siis, et ja kui isegi oleks käinud kaebamas, mis siis? Direktori arvates pidi see olema ebaeetiline. Küsisin, et kas sõnavabadusest ollakse midagi kuulnud, kuid see mõiste tundus olevat tundmatu. Uuest aastast lahkusid rühmast õpetaja Merit Männi ja õpetaja abi Piret Pulver. See et need asjad olid omavahel seotud, on puhtalt minu spekulatsioon, kuid ma arvan et olid. Nagu ma hiljem kuulsin, siis neid asju oli veel ning ma kipun oma juhtumit veidi üle tähtsustama, kuid kindlasti oli sellel ka oma mõju.
Alates sellest momendist tuli rühma iseseisvat mõtlemist ning kuigi ma arvasin, et Ingrid Härm on lasteaia minu jaoks lõplikult ära rikkunud, käisin ma nendega isegi vastlapäeval kaasas ning mul oli üks sündmus juures, mida kevadel sai lastele ja õpetajatele kingitusena kaasa anda. Mul oli selle rühma õpetajate üle lõpuks isegi nii hea meel, et ma sõitsin päeva jooksul rattaga maha 180 km, et käia emadepäeva kontserdi filmimas, kuigi minu enda laps sellest osa ei võtnud, sest oli haigena kodus, kuid ma tahtsin, et õpetajad saaksid endale tehtud tööst mälestuse…
Kevadel hakati tegema tutvustust sügisel kooli minevatele lastele ning lasteaias rippus kuulutus, et 17.30 on koosolek. 9. aprillil ilmus Öökulli Teataja, kus oli veel üks pilt, mis teatas, et õp Hedi ootab tulevasi koolilapsi kohtuma kell 17.00. Ühelgi stendil sellist kirja ei olnud ning kooli kodulehel ka mitte, kõikjal oli teavitus, et 17.30 kohtub direktor lastevanematega. See on kõige parem näide sellest, milline koostöö oli direktor Ruth Eliasel teatud õpetajatega. Mis olid sellise käitumise eesmärgid, on raske mõista, kuid tõenäoliselt taheti oma võimu näidata. Kahjuks ei läinud see läbi nii nagu oli soovitud, sest minu sekkumine viis selleni, et õpetaja Hedi üritus sai vajaliku kõlapinna ning kõik tulid kohale. Isegi direktor, kuigi tema üritus pidi hakkama tunduvalt hiljem. Selles hilisemas ürituses olin mina vait, tõstes ainult häält siis, kui direktor süüdistas lapsi selles, et nad pidid lumehanges tunni algust ootama või soovitas liiga rakse koolikoti probleemiga pöörduda sellega tegeleva MTÜ poole, eirates seda, et planeerimisega saab paljugi paremaks muuta. See kuidas direktor hoolis laste koolikoti raskusest, tuli eriti ilmekalt välja 25. aprillil, kui ma protestisin selle kohta, et õpilased saadeti kehalise kasvatuse tundi, ilma et neil oleks see tund päevaplaanis olnud ning loomulikult polnud neil ka vahetusriideid kaasas. Järgmine päev pidi olema kehaline kasvatus ning kõik võtsid oma dressid kaasa, kuid siis selgus, et sellel päeval jäi kehaline ära, sest see oli eelmine päev ette tehtud. Õpilastele ei öeldud midagi – tassige aga oma asju…
Sel hetkel viskas mul täiesti üle ning ma tunnistan, et kohati läksin ka üle piiri. Oleks ma neid kirju, mis ma direktorile saatsin, avalikult kusagil demonstreerinud, siis oleks saanud mind süüdistada laimamises. Õnneks ma ei pidanud seda tegema, sest ta tegi seda ise. Käis mööda koolimaja ja rääkis kui halb ma olen. Kirjad jõudsid isegi PPA-sse, kus direktor süüdistas mind ahistamises. Vahepeal olin ma talle juba puhkust andnud, sest arvasin, et liigne surve võib kaasatundjate hulka suurendada, kuid see, kui lapsevanema tööjuures käiakse kaebamas, aktiveeris mind taas. Seekord oli minu kord politseisse avaldus teha ning süüdistus sai olema karm. Kuna uurimine on pooleli, siis selles osas ei saa ma rohkem informatsiooni jagada, kuid praeguseks on süüdistuste hulk veelgi laienenud. Ruth Elias ei jätka enam kooli direktorina, kuid see on toonud kaasa uue jama, millel ei paista isegi lõppu olevat.
Nüüd on jagunenud nii õpetajad kui lapsevanemad kahte leeri, kellest üks on Ruth Eliase pooldajad ja teised mitte. Arvestades seda, kuidas direktor jagas õppetunde, siis oli näha, et kellelegi lubati suuri tasusid ning teistelt korjati õppetunnid ära. Samamoodi on ka lasteaias, kus uus õpetaja tegeles lastega, mitte ei seisnud niisama kõrval ega vaadanud, kuidas aeg möödub ning selline latitõstmine ei sobinud mugavale elule kuidagi. Nüüd ongi probleem, võib juhtuda, et uus direktor suhtub õpetajatesse võrdselt ning seni mugavuselu nautinud õpetajad ähvadavad lahkuda, samamoodi protestivad ka lasteaiaõpetajad Pille Kekki vastu.
Nüüd ongi otsustamise koht. Kas me tahame et Maidla Kooli tase oleks hea ning tööl oleksid õpetajad, kes tegelevad lastega või tahame stagnatsiooni. Mina ja paljud teised on valinud selle poole, mis tahab õiglust ning rõõmsat ja arendavat keskkonda. Teisel pool on hoolekogu ja Ingrid Härm, kes nõuavad et kõik laste rõõmsad näod korjatakse internetist ning koolimajale tõmmatakse kardinad ette. Mul on hea meel, et ma olen heade poolel ning loodan, et selle võitluse võidavad ka head, vastasel juhul peavad minu lapsed ja tõenäoliselt ka paljud teised jätkama oma õpinguid Kiviõlis.

Täna jõudsin ma Maidla Kooli hoolekogu dokumentideni kooli leheküljel ning leidsin ühe sissekande, mille suhtes ma olin kindel, et see puudutab mind. Kuu aja jooksul pole igatahes suudetud mulle vastavasisulist kirja koostada või siis selle lapsevanema all ei peetud silmas mind 🙂

Minu vastus neile oleks sama, mis 7. jaanuaril avaldatud arvamusloos http://klassileht.ee/2013-mida-oodata/
Mina ei hakka kelleltki nõusolekut küsima, sest minu tegevus on kõigile selgelt arusaadav ja teada ning nagu ma alati olen öelnud, siis kõik kes arvavad et ma rikun seadust, pöördugu kohtusse!
31. mail sattus öökoolis hoolekogu esinaine minuga koolis kokku ning hiljem kuulsin ma õp Hedi kaudu, et ta palus oma lapsest pilte mitte ülesse riputada. Temaga on korras, tema oma lapsest enam pilte ei näe. Kes veel ei taha näha, siis andku aga teada – kustutame ära! Mina ei pea tuhandeid eurosid matma tehnikasse ning kulutama sadu tunde oma aega, et siis võidelda selle eest, et saaks Teie laste tegemised jäädvustatud. Need kes ei luba seda teha, selgitagu oma lastele 10-20 aasta pärast ise, et miks nendest pole midagi säilinud. Nii lihtne see ongi!

Ühisavaldus                                                                                                                       20. juuni 2013

Kiri on saadetud:

Maidla Vallavalitsusele, 
Maidla Vallavolikogule,
Maidla Kooli hoolekogule,
Maidla Kooli direktorile.

Palume Teie kaasabi Maidla Kooli lasteasutuses tekkinud olukorra lahendamiseks, kus õpetaja Pille Kekki viibib haiguslehel tööpingest, ületundidest ja stressist, mille on põhjustanud ebakompetentsed, alatud süüdistused Pille Kekki suhtes. See halvab ja ohustab kaastöötaja töövõimet ja töösse keskendumist ja see mõjub eriti lastele.
Kõige rohkem olime oma laste pärast mures ekskursiooni korraldamise ajal, millal õpetaja Pille Kekki oli ainuke vastutaja laste eest. Ta palus direktorilt abi, et ta leiaks kaasa veel ühe õpetaja, aga seda ei toimunud. Samuti puudus ametlik dokument väljasõitude korraldamiseks. Antud informatsiooni taustal on meil alust arvata, et toime on pandud veel üks seaduserikkumine (direktori suhtes on algatatud juba menetlus Uljam Teuli avalduse põhjal 31.05.2013) ning palume asjakohastel ametiasutustel sellele rikkumisele hinnang anda.
Ta on meie lastele olnud väga hea ja tore õpetaja. Alati abivalmis ja kohusetundlik. Suhted on alati olnud sõbralikud, hoolivad ja lugupidavad.
Lastevanematena soovime, et ta saaks rahulikult jätkata oma tööd. Toetame õpetaja Pillet!

Lapsevanemad (kuna mul puudub hetkel luba nende inimeste nimede avalikustamiseks, siis praegu on nad peidetud, kokku on toetuse hetkel andnud 25 inimest, seisuga 03.07.2013 15.58):

[private]Silvi Veiser, Jana Kivistik, Uljam Teuli, Liivi Uusväli, Ardo Tärno, Erika Salla, Alla Potaskujeva, Merike Jaanus, Tiina Heinla, Kadrin Uustallo, Katre Nisu, Heiki Jaanus, Kai Teuli, Anu Lõoke, Toivo Heinla, Margit Rego, Gerri Alamets, Lembit Alamets, Karmen Tõnnisson, Merike Koppel, Sigrid Šnaider, Andres Lõoke, Pirje Kivestu, Merli Kasela, Larissa Laal [/private]

PS Õpetaja Pille Kekki toetuseks on avatud lehekülg toetusallkirjade kogumiseks http://bit.ly/14j2xpu , nii et allakirjutanud inimeste nimekiri ei pruugi olla lõplik!

Kontakt: Uljam Teuli tel: 5257005

E-Koolis on tänasest tasuline teenus, nimega Popipatrull. Maksab see 1.49€/30 päeva ühe patrullitava kohta ning selle summa eest ei ole popitamiste arv kuus piiratud. E-kirja teavitust kahjuks veel ei ole.

Soovitan lastevanematel tagasiside lingil vahel klõpsida ja kirjutada neile, mida teie tahaksite näha eKoolis. Võimalik, et see soov on nii geniaalne, et keegi pole veel selle peale tulnud ning tasub teostamist!

Kõik kes said “Öökulli Teataja”, võisid näha seal kahte üleskutset – üks neid kutsust vanemaid kooli kell 17.00 ja teine 17.30. Selgus, et tegemist ongi kahe erineva üritusega ning lapsevanemad on kooli oodatud juba kella viiest ning hiljem jätkub üritus lasteaias (mina ei suuda öelda lasteasutus, sest see kõlab nagu kinnipidamisasutus. Minu katsed kaubelda välja lasteaiale nimi on olnud sama tulutud nagu selgitada, et hetkel liigutakse hukatusse).